5 клас. 2 семестр. Тема 1. Технологія ажурного випилювання

Семестр 2

Тема 2

Виконання проєктів за технологією ажурного випилювання

Пам'ятка для учня

Чорний текст слід уважно прочитати та бажано запам'ятати.

Синій курсивний текст слід записати у зошит та вивчити - це основний навчальний матеріал

Текст червоного кольору слід прочитати та запа'мятати - це правила безпеки

Темно-червоний текст - це завдання для виконання 

_________________

Тест контрольний

Завантажити зразок проєкту

Заняття 1. Проєктування нового виробу

1. Підготовчий етап

Протягом року є багато державних,  релігійних, неофіційних, професійних та сімейних свят. Кожне свято має свої символи та значення в житті людини.

Власноруч виготовлені вироби до того чи іншого свята можуть додати йому оригінальності та неповторності. Крім того - це чудова можливість показати свої уміння з обробки матеріалів та уміння творити.

Орієнтовні критерії до виробу:

-   естетичність (гарний зовнішній вигляд, вдалий підбір кольорів),

-   оригінальність (внесення змін до зразка виробу),

- міцність (виконання якісних елементів з’єднань або зміцнення їх шляхом збільшення),

-  економність (розташування деталей на листкові фанери таким чином, щоб використати якомога меншу площу для розміщення деталей),

-  якість (випилювання отворів та контурів деталей біля самих ліній, не спотворюючи візерунок),

- простота конструкції (невелика кількість деталей з простими з’єднаннями),

-  зручність у використанні (для кожного виробу може бути різною, але у багатьох виробів це здатність виконувати основну свою роботу).

Повторення

Проєктуванням називається спланована та послідовна діяльність, що спрямована на вирішення певного завдання, що включає процес виготовлення проекту та підготовку необхідної проєктної документації.

Проєкт - це результат проєктування (виріб та документація).

Документацією проєкту вважається вся знайдена та створена інформація у вигляді текстів, зображень, схем та ін.

_______________

Заняття 2. Маркетингові дослідження. Проєктна документація

Ажурне випилювання - спосіб оздоблення виробів з тонких заготовок за допомогою випилювання отворів необхідної форми, що разом утворюють візерунок.

Для створення банку ідей найбільш ефективним способом є використання мережі Інтернет. В режимі пошуку зображень пошукова система покаже нам зображення подібних виробів (виробів-аналогів), які слід їх уважно розглянути та зберегти необхідні. Можна використовувати також сервіс Pinterest.

Якщо виникає потреба, то слід знайти інформацію про сам виріб, його види, конструкційні матеріали, історичні відомості, способи використання тощо. Ця інформація допоможе краще зрозуміти суть проєкту та виконати проєкт на більш високому рівні.

Маркетинг – це діяльність, яка допомагає зрозуміти, що потрібно людям, і як найкраще запропонувати товар чи послугу.

Маркетингові дослідження – це збір інформації про покупців, товари та ринок, щоб приймати правильні рішення.

Мета:

- Дізнатися, що подобається споживачам.
- Зрозуміти, які товари купують найчастіше.
- Виявити, які ціни люди готові платити.
- Допомогти створити нові ідеї для товарів чи послуг.

2. Конструкторський етап

В конструкторському етапі слід використати раніше знайдену інформацію та розробити виріб, що має відповідати вимогам (критеріям). Найчастіше виріб трохи вдосконалюють, змінюючи розміри, форму, оздоблення, кількість деталей, тип з'єднання, поєднують декілька виробів в один тощо.

Проєктна  документація необхідна для фіксування необхідної інформації, своїх ідей, зображень для виготовлення виробу, таблиць з послідовністю  виготовлення виробу та іншою інформацією.

Розглянемо малюнок для випилювання (а), знайдений в мережі Інтернет. Червоними стрілками відзначимо недоліки. В цих місцях мало фанери і, відповідно, неміцна конструкція. Тобто критерій міцності не виконується.  Змінимо візерунок для ажурного випилювання так, щоб зміцнити конструкцію деталі. Домальовуємо перемички олівцем синього кольору (б).

 Завдання. Виконай конструювання виробу

1. Обери робочий малюнок виробу (візьми картки в учителя або дивись нижче)
2. Роздрукуй або замалюй по клітинках у зошит. Розмір клітинки на малюнку 10 мм. Завантажити малюнки для друку *.docx
3. Внеси зміни до малюнка (спрости, додай своє, поєднай два подібних в одному). Заштрихована область - це майбутні отвори.

_________________

Заняття 3. Організація технологічної діяльності

3. Технологічний етап

Технологічний процес – це послідовний набір необхідних технологічних операцій, в результаті якого отримують виріб.

Технологічна операція – це частина технологічного процесу, що виконується визначеними інструментами та обладнанням.

Раціональне використання матеріалів

Розміщувати деталі на фанері необхідно таким чином, щоб зменшити кількість відходів. Якщо на поверхні фанери є вади, які зменшують міцність виробу або погіршують зовнішній вигляд, то ці місця не використовують у виробу і вони стають відходами. Значна кількість відходів призводить до збільшення вартості виробу.

Орієнтовний технологічний процес

1 розмічання
2 (3) проколювання або свердління отворів
3 (2)випилювання за контуром
4 випилювання отворів
5 обробка крайок та отворів
6 шліфування поверхні деталей
7 (8)фарбування 
8 (7) складання 

Уважно прочитай правила  безпечного та правильного випилювання лобзиком 

1. Працювати в спецодязі справними інструментами.
2. Пил не здувати. 
3. Не розмовляти та не заважати іншим учням.
4. Пальці перед пилочкою не ставити під час випилювання.
5. Зубчики пилочки напрямлені до ручки лобзика та вперед.
6. Пилочка має бути натягнута.
7. Випилювання здійснюють пилочкою під прямим кутом до листа фанери.
8. Ззовні випилюють біля лінії, яка має залишитися на деталі.
9. Отвір випилюють біля лінії всередині.
10. Під час роботи не натискати сильно на пилочку.
11. Кутові елементи випилюють з двох сторін.
12. Шилом проколюють отвір тільки на підкладній дошці.
13. Під час повороту на прямий кут пилочку вперед не спрямовують, випилюють на місці повертаючи фанеру.

___________

Заняття 4. Технологія виготовлення виробу. Особливості розмічання 

Складне зображення візерунка для випилювання роздруковують на принтері. Аркуш із малюнком приклеюють на чисту поверхню фанери за допомогою клейового олівця. Папір після випилювання усіх отворів та контурів знімають за допомогою шліфування. Частини виробу слід розміщувати таким чином, щоб були мінімальні відходи для економного використання фанери. Таке економне використання матеріалу називають раціональним. 

Прочитай та дотримуйся правил безпечного свердління отворів на верстаті 

1. Наколоти центри отворів шилом
2. Запитати дозволу працювати у вчителя
3. Підготувати підкладну дошку
4. Опустити екран та ввімкнути верстат (чорна кнопка)
5. Виконати свердління, поступово опускаючи свердло. Дрібні заготовки тримають у пристосуванні
6. Перевірити результат та продовжити свердління інших отворів
7. Вимкнути верстат (червона кнопка)

____________

Заняття 5. Технологія виготовлення виробу. Особливості випилювання кутів

Правило випилювання гострого кута

Гострий кут випилюють з двох сторін. Утворюють отвір. Спочатку пиляють одну сторону кута, вертаються назад в отвір і пиляють іншу сторону кута. Можна утворювати петлю в місці відходу фанери. В куті не можна розвертати пилочку лобзика.

В ажурному випилюванні найскладнішим є процес випилювання кутів фігурних отворів. 

Починають роботу з проколювання або свердління отвору недалеко від внутрішнього кута. Закріплюють в лобзику пилочку, пропустивши її крізь отвір. Першим кроком є випилювання в напрямку кута до самої вершини (а). Наступним кроком є повернення пилочки лобзика у зворотному напрямку і випилювання другої сторони кута (б). Другу сторону кута можна випилювати та як показано на малюнку або з отвору. Наступним кроком є випилювання округленої частини отвору (в). 

Гострі кути випилюють також з утворенням петлі. Розглянемо послідовність випилювання зовнішнього кута. Випилювання починають з отвору та виконують впритул до лінії трохи далі лінії (а). Наступним кроком є утворення петлі (б), розмір якої визначається шириною пилочки та шириною фігурного отвору. Зазвичай вона становить близько 3-5 мм. Далі випилюють другу сторону кута (в). 

______________

Заняття 6. Технологія виготовлення виробу. Особливості шліфування

Шліфування фанери є необхідною технологічною операцією. Шліфують з метою вирівнювання незначних нерівностей та очищення поверхні фанери від бруду, слідів олівця або копіювального паперу, видалення подряпин. 

Шліфування можна виконувати як підготовку фанери для обробки, так і перед фарбуванням деталей. Дрібні деталі можна шліфувати на дошці із закріпленою шліфувальною шкуркою. Великі деталі шліфують шліфувальним бруском.

Слід виконувати шліфування лише в напрямку волокон. Таким чином вершини абразивних зерен будуть зрізувати волокна деревини і робити мікроподряпини між волокнами, а не перерізати їх та утворювати нові подряпини. 

Якщо поверхня фанери відносно рівна, то можна брати шліфувальну шкурку середньої зернистості, наприклад Р100 або Р120. Для поліпшення якості поверхні перед фарбуванням можна використовувати шліфувальну шкурку із зернистістю Р150, Р180.

___________

Заняття 7. Заключний етап проєктування. Оцінювання проєкту

Пригадай про з'єднання деталей

Міцність виробу залежить від якості з'єднань. Під час виготовлення елементів з'єднань (шип, гніздо, паз) необхідно бути уважним та виготовити їх якомога точніше. Тому потрібно якісно розмітити елементи з'єднань та перевірити їх лінійкою.

Шип слід випиляти прямокутної форми, а гніздо - трішки вужчим ніж товщина шипа. Потім надфілем розширюють отвір (гніздо) і періодично перевіряють його шипом. Він має входити в гніздо з невеликим зусиллям.

Пази теж випилюють трішки вужчими ніж лінії на фанері. Надфілями прямокутної форми розширюють паз з постійним контролем іншою деталлю.

 4. Заключний етап 

Оцінювання результатів проєктної діяльності - це перевірка якості виконаної роботи, де враховується: відповідність меті та критеріям, правильність виконання етапів, результат.

Презентація результатів  - це показ і пояснення своєї роботи іншим. Презентація може бути у формі усної розповіді, демонстрації виробу, плаката, слайдів чи короткого відео.

Під час презентації важливо чітко пояснити: 
- яку проблему вирішував проєкт;
- які кроки були зроблені;
- який результат отримано;
- чому він корисний.

Тренувальний тест