5 клас. 1 семестр. Тема 3. Проєкт за технологією контурного випилювання

 Проєкт №1. За технологією контурного випилювання

Заняття 1. Проєктування нового виробу

Поняття про проєкт та проєктування

Проєктуванням називається спланована, творча та послідовна діяльність, що спрямована на вирішення певного завдання, що включає підготовку документації та виготовлення виробу.

Проєкт - це результат проєктування (виріб та документація). 

Документацією проєкту вважається вся знайдена та створена інформація у вигляді текстів, зображень, схем та ін.

Види проєктів: практичні (результатом проєкту є виріб), інформаційні (результатом проєкту є реферат, інформаційне дослідження) та інші.

Особливістю проєктування є послідовний набір дій, що призводять до вирішення завдання та отримання кращого результату за коротший термін. В результаті виконання проекту створюється оригінальний, тобто неповторний продукт. Кількість новизни може бути різною. У 5 класі - мінімальна. Адже тут слід зрозуміти послідовність дій, що сприяє виконанню творчого завдання.

Для виконання творчого проекту тобі необхідно виконати 4 кроки або 4 етапи:

В результаті виконання кожного етапу виконується частина проекту, яка дозволяє продовжувати роботу над  проектом.

1. Підготовчий етап

Обґрунтування проєкту

Фігурками тварин та людей можна гратися в різні ігри, моделювати певні ситуації або просто використати для прикрашання робочого місця, приміщення. Таку фігурку можна купити або виготовити самому з доступних матеріалів, наприклад - з фанери. 

Критерії (вимоги, характеристики) - це певні параметри, які висуваються до майбутнього виробу та є орієнтирами для успішної реалізації проєкту.

Вони дають можливість більш точно поставити завдання, виконати його та оцінити результати. 

Критерії  виробу:

- красивий

- міцний

- дешевий

- простий

- легкий у виготовленні.

Більш продуктивною творча діяльність буде тоді, коли буде використаний досвід інших людей, які вирішували ті ж завдання та проблеми. Слід ознайомитися з конструкціями, особливостями функціонування, матеріалами та формами уже створених виробів. Найкраще  вирішити дану проблему допоможуть різноманітні малюнки, фото, схеми та інша графічна інформація.

Подібні вироби за призначенням, що дають уявлення про різноманіття форм та конструкцій, називають виробами-аналогами.

Збірка виробів-аналогів називають банк ідей.

_______

Заняття 2. Конструювання виробу

2. Конструкторський етап

Конструювання виробу та моделювання виробу

Більшість виробів з фанери складаються з декількох деталей. Їх необхідно з'єднати між собою у конструкцію. Найбільш поширеним з'єднанням є шипове. 

Під час виготовлення елементів з'єднань (шип, гніздо, паз) необхідно бути уважним та виготовити їх якомога точніше. 

Шип випилюють прямокутної форми, а гніздо випилюють трішки вужчим ніж товщина шипа. Потім надфілем розширюють отвір (гніздо) і періодично перевіряють його шипом. Він має входити в гніздо з невеликим зусиллям.

Для статичної іграшки можна взяти наступні зразки. 

Завантажити для друку у форматі docx

Конструювання виробу

Контур обраного виробу є заскладним, тому ми зменшимо кількість поворотів за рахунок заміни ламаних ліній на хвилясті.

Під час конструювання контур виробу ускладнюють або спрощують, зменшують або збільшують кількість деталей, зміцнюють з'єднання, додають своїх деталей тощо.

_______

Заняття 3. Технологічний процес виготовлення виробу з фанери

3. Технологічний етап

Шліфування фанери є необхідною технологічною операцією. Шліфують з метою вирівнювання незначних нерівностей та очищення поверхні фанери від бруду, слідів олівця або копіювального паперу, видалення подряпин. 

Шліфування можна виконувати як підготовку фанери для обробки, так і перед фарбуванням деталей.

Слід виконувати шліфування лише в напрямку волокон. Таким чином вершини абразивних зерен будуть зрізувати волокна деревини і робити мікроподряпини між волокнами, а не перерізати їх та утворювати нові подряпини. 

Правила безпечного пиляння

1. Під час випилювання сидіти прямо, лобзик тримати у зігнутій руці ззовні. 

2. Пальці перед пилочкою не ставити під час випилювання. 

3. Зубчики пилочки напрямлені до ручки лобзика та вперед. 

4. Пилочка має бути натягнута та не виступати за межі верхнього затискача. 

5. Випилювання здійснюють пилочкою під прямим кутом до листа фанери. 

6. Випилювати біля лінії, яка має залишитися на деталі. 

7. Під час роботи не натискати сильно на пилочку. 

8. Повертають фанеру, а не лобзик.

_________

Заняття 3. Технологічний процес виготовлення виробу з фанери

 4. Заключний етап

Самооцінювання - це процес самостійного оцінювання учнями результатів власної діяльності.

Взаємооцінювання - це партнерська взаємодія, коли учні допомагають одне одному встановити рівень досягнень.

Презентація - це представлення власних досягнень колективу. 

Для презентації можна використати різноманітні сучасні технічні засоби (комп'ютер, проєктор або екран) та різні способи подання інформації (презентація, плакат, стенд, відео тощо).

Завдання. Запиши, які нові терміни ти вивчив в процесі опанування цієї теми.